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边走边摸大都市的脉络!《日读温州》邀你去老家约会
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温州日报全媒体记者金野

编辑:周斌杰

这一次,温州的研究实践再次创新。在同行调研的基础上,对温州的景点进行定位。学生实习基地带领学生参观山海城堡、瓯瑶镇、历史文化古街,探索极地海洋世界。浙江安全教育营在“小眼睛看着文商”中学习文商精神。值得一提的是,主办方还通过线上线下相结合的方式,邀请了各领域的名师名人进行现场调研指导。

亮点:听非基因传承人讲非遗产故事,变成“网络主播”,与时代潮流接轨。

亮点:开展生存技术教育,保持每一个孩子安宁的底线。

此外,研究导师还将带领学生进入窑镇探索神奇的力量;还有警营现场开展生存技术教学;深入第一座私人城堡——永昌堡感受温州千年历史的心跳。探究学习之路永无止境。青少年应该收拾行李,从现在开始。

这次“文化温州”之旅也开启了义、美、智、信、孝、勇七大挑战任务,让学生化身为新闻宣传员,向路人呈现当天的《温州日报》,收集他们对新闻的最新看法;以团队为单位,用双手交换五马街的美食做午饭等等。值得一提的是,温州有很多导师,如知名学者、教授、资深记者等来指导学习,让在场的同学不仅能有一次观光体验,还能对温州历史文化有更深入的学习和探索。

土生土长的你,真的了解自己的家乡吗?温州,古称东瓯,距今已有2200多年的历史。这座江南古城不仅散发着水乡的柔媚气息,还蕴含着深厚的历史文化底蕴,甚至演绎着令人叹为观止的文商传说。

题目5:安静的小专家警察营研究

感受上一代的创业精神,挖掘财富获取的真正秘密。在第一次“日读温州”的游学中,同学们走进温州育才学生综合实践基地,聆听温尚激动人心的故事,直面故事的主人公。他们以同伴的形式出发,配合一个模拟的商业战争游戏,体验了作为商人的感觉,磨练了自己的判断和决心。学生们还走进生产车间和测试中心,见证了注射椅的诞生。

主题二:温州极地海洋研究之旅

主题六:在山海城堡研究永昌

近年来,将课堂“移”到校外的研究实践逐渐增多。温州凭借自身的文化和旅游资源走在全国前列。——我市贯彻“社会即学校”、“实践即育人”的理念,因地制宜地推进中小学生的研究旅行,并推出中小学生研究实践教育营、基地申报认证、治理规则监测考核同步开展等一系列措施,正式确立了温州研究实践教育的“1 X Y”模式。全国有1个研究与实践教育基地,8个省级研究与实践教育基地,3个营,80个市级研究与实践教育基地,22个营。

主题4:非遗产研究与窑镇相遇

亮点:挑战模拟商战,面对著名企业家。

主题一:小眼睛看文尚

“碣石在东看海。水是什么?这座山岛风景优美。……”第二期研究针对壮阔的海洋,进入温州的极地海洋世界,探索热带雨林,通过海底隧道寻找震撼的极地世界,探索多彩的海洋世界。引导学生探索人与海洋的和谐共存,创造他们的生态文化和生态意识,为保护海洋做出贡献。以“文化

亮点:用脚丈量家乡的土地,以同龄人的形式出拳,挑战“仁义美智信孝勇”的潜力。

为了让更多的中小学生了解自己前世的家乡,应该引导他们走出课堂,去触摸一个更加生动丰满的温州。9月13日起,温州市教育局和温州日报围绕温州历史文化、风土人情、文商精神、海洋科普等展开了一系列公益研究活动。并设置了六条行走路径,用脚来丈量这座大都市的深刻秘密,边走边升华对家乡的感情。

审核人:肖新华

亮点:走进第一座私人抗日城堡永昌堡,感受温州千年历史的心跳。

亮点:拓展学生海洋知识,激发对海洋的好奇心,增强保护海洋的意识。